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電子課本網(wǎng) 第19頁(yè)

第19頁(yè)

信息發(fā)布者:
ABC
一會(huì)兒。
全都,一齊。
比喻
放出的箭多而密
軍士擂鼓吶喊既可以壯大聲勢(shì),使曹軍不敢出戰(zhàn),還為曹軍弓弩手指明射箭的方向,
有利于收取更多的箭。
A
武藝高強(qiáng)
忠心耿耿
溫酒斬華雄
過(guò)五關(guān)斬六將
?本題考查了對(duì)句子的賞析。
?畫(huà)“——”的句子是對(duì)人物的神態(tài)和語(yǔ)言描寫(xiě),魯肅的“吃驚”與諸葛亮的“笑”形成鮮明對(duì)比,表現(xiàn)了諸葛亮胸有成竹,絲毫不擔(dān)心曹軍會(huì)出來(lái)迎戰(zhàn)。
?故答案為:神態(tài)    語(yǔ)言    吃驚    胸有成竹和運(yùn)籌帷幄
?本題考查了對(duì)短文情節(jié)的分析。
?聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)可知,受箭面積越大,得到箭的數(shù)量越多,船隊(duì)“一字?jǐn)[開(kāi)”可以最大限度地收取曹軍射來(lái)的箭,而船掉頭之后,另一面也可以受箭,這樣箭的數(shù)量更多,且有利于讓船體保持平衡,最重要的是還可以省去離開(kāi)時(shí)船掉頭的時(shí)間,快速駛回去,防止被曹軍追上。故選 ABC。
?故答案為:ABC
?本題考查了修辭手法的分析。
?“少頃,早寨內(nèi)弓弩手亦到,約一萬(wàn)余人,盡皆向江中放箭:箭如雨發(fā)。”這句話寫(xiě)了曹操命令士兵對(duì)著江上的草船放箭,一時(shí)間萬(wàn)箭齊發(fā),密不透風(fēng),選文中與此情形相近的描寫(xiě)是“然后,他又派人去旱寨調(diào)來(lái)六千名弓弩手,到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣”。這句話將放出來(lái)的箭比作下雨,是運(yùn)用了比喻的修辭手法,生動(dòng)而形象地寫(xiě)出了放出的箭又多又密。
?故答案為:
然后,他又派人去旱寨調(diào)來(lái)六千名弓弩手,到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣。
比喻     放出的箭多而密
?本題考查了對(duì)文章情節(jié)的理解。
?結(jié)合課文內(nèi)容可知,曹操是一個(gè)謹(jǐn)慎多疑的人。諸葛亮讓“船上的軍士一邊擂鼓,一邊吶喊”,一是為了虛張聲勢(shì),讓曹操不敢派兵出來(lái);二是為了讓曹軍知道船的位置,吸引曹軍多射箭。
?故答案為:軍士擂鼓吶喊既可以壯大聲勢(shì),使曹軍不敢出戰(zhàn),還為曹軍弓弩手指明射箭的方向,有利于收取更多的箭。
?本題考查了對(duì)詩(shī)句描寫(xiě)人物的分析。
?A 項(xiàng),這兩句詩(shī)出自唐代杜甫的《蜀相》,這兩句詩(shī)描寫(xiě)的人物是諸葛亮。 
?B項(xiàng),這兩句詩(shī)出自唐代杜甫的《飲中八仙歌》,描寫(xiě)的人物是擅長(zhǎng)草書(shū)的張旭。
?C項(xiàng),這兩句詩(shī)出自唐代王昌齡的《出塞》,描寫(xiě)的人物是漢代名將李廣。
?D 項(xiàng),這兩句詩(shī)出自唐代李商隱的《無(wú)題》,沒(méi)有描寫(xiě)某一個(gè)具體的人物。
?故答案為:A
?本題考查了對(duì)名著人物的掌握。
?關(guān)羽是《三國(guó)演義》中的人物,字長(zhǎng)生(后改云長(zhǎng)),河?xùn)|解良(今山西運(yùn)城)人,東漢末年的名將。他武藝高強(qiáng),對(duì)劉備忠心耿耿。
?關(guān)羽的故事有:桃園結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布、刮骨療傷、溫酒斬華雄、斬顏良誅文丑、捉于禁斬龐德、千里走單騎、單刀赴會(huì)、水淹七軍等。
?故答案為:武藝高強(qiáng)    忠心耿耿    溫酒斬華雄    過(guò)五關(guān)斬六將