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電子課本網(wǎng) 第1頁(yè)

第1頁(yè)

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破曉
耘田
采桑
C
C
A
A
C
童孫學(xué)種瓜
稚子弄冰、嬉戲
都寫(xiě)了兒童的生活,表現(xiàn)了兒童的純真、可愛(ài)
寒冬時(shí)的
村莊
夕陽(yáng)西下的
池塘邊
?本題考查了多義詞。
?依山傍水:指地理位置靠近山嶺和水流。
?傍晚:臨近晚上的時(shí)候。
?傍晌:接近中午的時(shí)分。
?也傍桑陰學(xué)種瓜:也在那桑樹(shù)陰下學(xué)著種瓜
?“依山傍水”中的“傍”是靠近的意思。A、B兩項(xiàng)中的“傍”是臨近的意思,多指時(shí)間,C項(xiàng)中的“傍”是靠近的意思。所以選C。
?故答案為:C
?本題考查了對(duì)古詩(shī)文實(shí)詞的積累和理解。
?A、B、D三項(xiàng),解釋均正確;C項(xiàng),結(jié)合所學(xué)可知,“脫”在詩(shī)句中的意思是“取”的意思。
?故答案為:C
?本題考查劃分詩(shī)歌節(jié)奏的能力。
?“晝出耘田夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家?!?/b>句意是:白天去田里從事田間勞動(dòng),夜晚在家中搓麻線,村中男男女女各有各的家務(wù)勞動(dòng)。
?根據(jù)句意可知,正確的節(jié)奏劃分是:晝出 / 耘田 / 夜績(jī)麻,村莊 / 兒女 / 各當(dāng)家。
?故答案為:A
?本題考查文學(xué)常識(shí)的積累與運(yùn)用。
?結(jié)合所學(xué)和積累分析可知,B、C、D項(xiàng),說(shuō)法均正確;A項(xiàng),《四時(shí)田園雜興》(其三十一)的作者是宋代詩(shī)人范成大,而不是雷震,故A項(xiàng)說(shuō)法有誤。
?故答案為:A
?本題考查了對(duì)詩(shī)句意思的理解。
?主題為“美好的童年時(shí)代”,即要求選用描寫(xiě)兒童的詩(shī)句,根據(jù)提示中各句的意思可知,C項(xiàng)是表達(dá)思鄉(xiāng)的詩(shī)句,所以不合適,故選C。
?故答案為:C
?本題考查了對(duì)古詩(shī)的分析和概括。
?《四時(shí)田園雜興》 (其三十一) 這首詩(shī)主要展現(xiàn)了農(nóng)村緊張繁忙的勞動(dòng)生活,表達(dá)了作者對(duì)天真可愛(ài)、勤勞好學(xué)的農(nóng)村兒童的喜愛(ài)和贊美之情。
?根據(jù)“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜”可知,《四時(shí)田園雜興》 (其三十一) 描寫(xiě)了童孫學(xué)種瓜的有趣場(chǎng)景。
?《稚子弄冰》這首詩(shī)主要寫(xiě)了寒冬時(shí)的早晨,小孩子從盆里取出冰來(lái)玩的情景,表現(xiàn)了小孩子天真可愛(ài)、活潑聰明的特點(diǎn)。
?根據(jù)“稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦”可知,《稚子弄冰》描寫(xiě)了稚子弄冰、嬉戲的有趣場(chǎng)景。
?《村晚》這首詩(shī)圍繞“村晚”二字,形象描繪了一幅有著四周長(zhǎng)滿青草的池塘、似被山咬住的紅紅落日以及放?;丶业暮⒆訖M坐在牛背,用短笛隨便地吹奏著不成調(diào)的曲子的鄉(xiāng)村晚景圖,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村晚景的喜愛(ài)和贊美之情。
?根據(jù)“牧童歸去橫牛背,短笛無(wú)腔信口吹”可知,《村晚》描寫(xiě)了牧童橫牛背,信口吹短笛的有趣場(chǎng)景。
?由上可知,三首古詩(shī)都寫(xiě)了兒童的生活,表現(xiàn)了兒童的純真、可愛(ài)。
?故答案為:
①童孫學(xué)種瓜 
②稚子弄冰、嬉戲
③寒冬時(shí)的村莊 
④夕陽(yáng)西下的池塘邊
⑤都寫(xiě)了兒童的生活,表現(xiàn)了兒童的純真、可愛(ài)