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電子課本網(wǎng) 第96頁

第96頁

信息發(fā)布者:
B

王觀
詞牌名
鮑浩然
浙東
水像美人流動的眼波,山如美人蹙起的眉
比喻
山水
眉眼
D
感到悲傷。
即使。
一種凄苦悲哀的離愁別緒。 
D
卜算子·送鮑浩然之浙東
王觀〔宋代〕
        水是眼波橫,山是眉峰聚。欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。
       才始送春歸,又送君歸去。若到江南趕上春,千萬和春住。

【參考譯文】
       水像美人流動的眼波,山如美人蹙起的眉毛。想問行人去哪里?到山水交匯的地方。
       剛剛把春天送走,又要送你歸去。如果你到江南能趕上春天,千萬要把春天的景色留住。
本題考查理解字詞的能力。
★    結(jié)合本課注釋可知,ACD三項(xiàng)均正確,B項(xiàng)錯誤,問行人去那邊(想要)。
?
故答案為   B
本題考查對詩句的理解和分析。
★  水是眼波橫:水像美人流動的眼波。古人常以秋水喻美人之眼,這里反用。
        眼波:比喻目光似流動的水波。
        山是眉峰聚:山如美人蹙起的眉毛?!段骶╇s記》載卓文君容貌姣好,眉色如望遠(yuǎn)山,時人效畫遠(yuǎn)山眉。后人遂喻美人之眉為遠(yuǎn)山,這里反用。
        故“水是眼波橫,山是眉峰聚”句意是:水像美人流動的眼波,山如美人蹙起的眉毛。
        此句子的本體分別是“水、山峰”,喻體分別是“女子的眼波、女子的眉”。所以運(yùn)用了比喻的修辭手法,把山水比作眉眼,寫出山水的靈秀。
?
故答案為:
      水像美人流動的眼波,山如美人蹙起的眉
      比喻     山水    眉眼
本題考查詩歌鑒賞正誤的判斷。
★    解答此類題型時,首先應(yīng)通讀全詩,理解詩意;然后抓住詩歌的重要詞句、具體內(nèi)容、思想情感、手法技巧等方面來進(jìn)行品味分析;最后對照題目中的各個選項(xiàng),逐一地來辨析、判斷、選擇。也可以使用排除法,先總觀各項(xiàng),把明顯有錯的先排除,縮小判斷的范圍, 減輕判斷的難度。
       本題中ABC選項(xiàng), 對詩歌的分析正確。
       “眉眼盈盈處”中的“盈盈”是儀態(tài)美好的樣子,“盈盈一水間”中的“盈盈”是形容清澈的樣子。故D項(xiàng)錯誤。
?
故答案為    D
【參考譯文】
        自古以來,多情的人總是為離別而傷感,更何況是在這冷清、凄涼的秋天!誰知我今夜酒醒時身在何處?怕是只有楊柳岸邊,面對凄厲的晨風(fēng)和黎明的殘?jiān)铝?。這一去長年相別,我料想即使遇到好天氣、好風(fēng)景,也如同虛設(shè)。即使有滿腹的情意,又再同誰去訴說呢??
本題考查對文言實(shí)詞含義的理解和識記能力。
★    先要大致了解內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。要注意辨析詞義用法的變化。
?    (1)句意:自古以來,多情的人總是為離別而傷感。
         根據(jù)句意此處的“傷”指的是感到悲傷。
        (2)句意:即使有滿腹的情意。
         根據(jù)句意此處的“縱”指的是感到即使。
?
故答案為:
      (1)感到悲傷。
      (2)即使。
本題考查對詩歌情感的把握。
★      這首詞為詞人離開注京南下時與戀人惜別之作,當(dāng)時詞人仕途失意,不得不離開京都遠(yuǎn)行,與心愛的人分開。殘?jiān)赂邟?、冷風(fēng)吹拂的楊柳岸,勾勒了一幅清幽凄冷的畫面,表達(dá)了詞人
一種凄苦悲哀的離愁別緒。
?
故答案為:
       一種凄苦悲哀的離愁別緒。
本題考查辨析詩詞的表現(xiàn)手法。
★     “楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆迸cA、B、C三項(xiàng)都運(yùn)用了寓情于景的表現(xiàn)手法。而D項(xiàng)中,作者運(yùn)用議論的手法,表達(dá)了對于“兩情”的看法。
?
故答案為    D