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信息發(fā)布者:
體驗荒島求生的驚險經(jīng)歷
擁有在
困境中戰(zhàn)勝困難的勇氣
刪去“使”。
建房定居
回到英國
解救“星期五”
坦然
樂觀
他勇于面對現(xiàn)實,不畏艱難,能夠辯證地
看待問題
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
示例:說明了對于當
時
的魯濱遜來說,建
房困難重重,也突出
了魯濱
遜是一個堅持
不懈、聰明能干的人。
本題考查對課文內(nèi)容的理解和分析能力。
★ 解答此題,需要通讀全文,理清情節(jié)結(jié)構(gòu),把握課文主要內(nèi)容和主題,體會寫作手法,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合課文的具體內(nèi)容,抓住各項的表述要點,逐項分析判斷。
結(jié)合課文內(nèi)容可知,BCD三項均正確。A項錯誤,
魯濱遜將羊群分幾個地方圈養(yǎng)
是為了防備可能出現(xiàn)的野人,這說明他遇事
冷靜,善于動腦,勇于面對現(xiàn)實。
?
故答案為 A
本題考查仿寫句子的能力。
★
《魯濱孫漂流記》講述了魯濱孫一次在去非洲航海的途中遇到風暴,只身漂流到一個無人的荒島上,開始了段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力,在荒島上頑強地生存下來,經(jīng)過28年2個月零19天后得以返回故鄉(xiāng)的故事。結(jié)合《魯濱孫漂流記》的故事內(nèi)容思考作答。答案不唯一,表示合理即可。
?
故答案為:
體驗荒島求生的驚險經(jīng)歷
擁有在
困境中戰(zhàn)勝困難的勇氣
本題考查修改病句的能力。
★ 判斷病句,必須對漢語的語言規(guī)范有所了解,首先要仔細閱讀句子,第一步憑借語感感知句子有無毛病,再用所學知識(病句類型)作分析??捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。
分析可知,題干句子主語缺少,應用刪除符號刪去“使”。
?
故答案為:
刪去“使”。
本題考查對課文內(nèi)容的梳理和概括。
★
閱讀故事梗概,從“魯濱遜走遍荒島……搭起一座簡陋的帳篷”“魯濱遜在島上定居下來”可知,魯濱遜在流落荒島后
建房定居
;
從“魯濱遜決心救下這個逃跑的野人……他給救下的野人取名‘星期五’”可知,魯濱遜在流落荒島后
解救“星期五”
;
從“
在荒島上度過了二十八年后,魯濱遜終于回到了英國
”可知,
魯濱遜最早
回到英國
。
?
故答案為:
建房定居 解
救“星期五” 回到英國
本題考查對句子的理解和分析。
★
句①中,由“令
人憂傷”“沒有言語交流”可看出魯濱遜初到
荒島時苦悶失望的心態(tài),可概括為“憂傷”;
句
②中,由“有什么必要介意呢”可看出魯濱遜
能夠面對現(xiàn)實、坦然地應對各種問題的心態(tài),
可概括為“坦然”;
句③中,由“開始盡可能地
安慰自己”“作個對比”“心平氣和”可看出魯
濱遜積極樂觀的心態(tài),可概括為“樂觀”。
?
故答案為:
坦然
樂觀
本題考查句子內(nèi)容理解和分析人物形象。
★
結(jié)合以上句子可知,魯濱遜將好處與壞處對應起來寫,讓自己沮喪的心情盡可能得到安慰,苦難中看到希望,使自己能夠勇敢面對困難,走出困境。從中可以看出他是樂觀、積極向上的人。據(jù)此可知,魯濱遜的心態(tài)變化的原因是:
他勇于面對現(xiàn)實,不畏艱難,能夠辯證地看待問題
。
?
故答案為:
他勇于面對現(xiàn)實,不畏艱難,能夠辯證地
看待問題
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