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電子課本網(wǎng) 第17頁

第17頁

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C
爆米花師
傅到來時
的快樂
去爆爆米
花的快樂
嘗爆米花
的快樂
等臘八
等爆米花
等睡著了
邊吃邊等
A
運用了心理描寫,既展現(xiàn)了八兒對鍋中食
物的美妙想象,又表現(xiàn)了八兒因嘴饞而好奇和急切的心理,將八兒
天真可愛的形象寫得形象生動。 
√ 
×
本題考查短文內(nèi)容的理解和分析。
★     短文(二)是介紹煮粽子的過程,并沒有猜想,故C項說法錯誤。
?
故答案為   C
本題考查對文章的篩選及概括。
★     根據(jù)短文(三)第①段“我正在爐火旁打盹的時候,聽到一聲吆喝‘爆米花嘍······’我一個激靈跳起來……小村莊一下子醒了,熱鬧起來?!笨芍v了:爆米花師傅到來時的快樂。
        根據(jù)短文(三)第②段“對于孩子們來說,爆米花師傅的到來……孩子們都興奮極了,把爆米花的師傅圍起來”可知講了:去爆爆米花的快樂
        根據(jù)短文(三)第③段“瞬間,濃香四溢,孩子們沸騰了,不管是誰家的爆米花,先抓過一把解解饞”、第④段“終于輪到我了,我討好地對爆米花師傅說:‘大伯,我喜歡吃甜的!給我做甜一點二’……可它給我們帶來的快樂是無法估量的”可知講了:嘗爆米花的快樂。
       據(jù)此分作作答即可。
?
故答案為:
      爆米花師傅到來時的快樂 
      去爆爆米花的快樂
      嘗爆米花的快樂
本題對句子的理解和分析。
★     短文(一)節(jié)選自《臘八粥》,故①是:等臘八粥。
        短文(二)讀B句子“等到夜深了,粽子熟了滿屋子粽香四溢的時候,我們姐弟三個早就睡著了?!笨芍凼牵?b>等睡著了。
         短文(三)第①段,讀句子“我正在爐火旁打盹的時候,聽到一聲吆喝——‘爆米花嘍......’”可知②是:等爆米花;讀D句子“不管是誰家的爆米花,先抓過一把解解饞。”可知④是:邊吃邊等。
?
故答案為:   
       ①等臘八
       ②等爆米花 
       ③等睡著了
       ④邊吃邊
本題考查賞析句子的能力。
★  一般來說,要求賞析的句子往往具有某一特色,或是修辭或是表達方式,或是遣詞造句,這就要求結合具體語境靈活作答。
      通常解題思路是:先寫出句子的特點,然后結合具體語境進行分析,最后寫出表達效果。  
     如,A處句子,是對八兒的心理描寫,展現(xiàn)了他對鍋中食物的美妙想象,又表現(xiàn)了他因嘴饞而好奇和急切的心理,將八兒天真可愛的形象寫得形象生動。據(jù)此分析作答即可。也可選擇剩余三處分析。
?
故答案為:
       示例:A    運用了心理描寫,既展現(xiàn)了八兒對鍋中食物的美妙想象,又表現(xiàn)了八兒因嘴饞而好奇和急切的心理,將八兒天真可愛的形象寫得形象生動。
本題考查內(nèi)容的理解。
★    ①三篇選文都把等待美食的過程寫的很詳細,一方面是推進事情的發(fā)展,一方面是運用心理描寫把過程寫得更加生動和具體。故正確。
       ②等待的過程寫的很詳細,包括作者的各種猜想和期盼,也生動形象地塑造了主人公的人物形象。故正確。
        ③三篇文章都詳非常細具體地描寫了等待美食的過程,題干表述錯誤。
?
故答案為:   
        ①√   ②√    ③×