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第47頁

信息發(fā)布者：
A
B
B
C
    Some of my friends are coming. I will take them to Wanda Shopping Mall to do some shopping. 
They can buy some wonderful presents for their family and friends. Then I'd like to invite them to 
try some nice local food. Next, I am going to take them to the cinema to watch a wonderful film 
together. I think we will have a good time.

workers'
his
Tim's and Peter's 
Women's 
Amy and Mary's
yours 
People's 
dog's 
Its 
your
mine 
yours
A
題意：
如果你是15歲，你在暑假每天可以工作      。
A.大約4個(gè)小時(shí)    B.大約5個(gè)小時(shí)   C.大約6個(gè)小時(shí)   D.30個(gè)小時(shí)

推理判斷題。根據(jù)第一段，第二句If you are 14 or 15 years old，you can work part-time（部分時(shí)間地）after school or at weekends，and in the summer holiday you can work 30 hours each week.
如果你是14或15歲，你可以在放學(xué)后或周末兼職工作，在暑假你可以每周工作30個(gè)小時(shí)?？芍绻闶?5歲，在暑假可以每周工作30個(gè)小時(shí)，一周一共七天，即每天工作大約30÷7≈4.286（小時(shí)）。結(jié)合選項(xiàng)，最接近4小時(shí)。故選A。
B
題意：
Reisa通過        賺錢。
A.清理別人的院子
B.給別人畫畫
C.為兒童雜志寫文章
D.織狗毛衣賣給鄰居

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段，第三行：
Reisa says she is good at drawing and she sells her pictures to people.Reisa說她擅長畫畫，她把自己的畫賣給人們。可知，Reisa通過給別人畫畫賺錢。故選B。
B
題意：
當(dāng)你想賺錢的時(shí)候，你需要考慮一些事情。哪個(gè)沒有被提到？
A.技能和愛好。
B.父母的幫助。
C.人們的需求。
D.工具。

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段To think about how you can make money，ask yourself：What special skills do I have? What do I enjoy doing? Do my friends，family，or neighbours need help with something? Are there things at home--like a computer or other tools（工具）--that I can use to earn money?要想賺錢，問問自己：我有什么特殊技能? 我喜歡做什么? 我的朋友、家人或鄰居是否需要幫助? 家里有什么東西——比如電腦或其他工具——我可以用來賺錢嗎? 可知，ACD都被提到，B未被提到，故選B。
C
題意：
這篇文章告訴我們     。
A.老師不會讓孩子們自己掙錢
В.在美國，所有的孩子都可以自己掙錢
C.孩子們在學(xué)習(xí)掙錢的時(shí)候也能學(xué)到一些重要的技能
D.如果孩子們試圖掙錢，他們就沒有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段，第一、二句:
Earning is learning. By working to earn your own money，you are learning important skills.賺錢就是學(xué)習(xí)。通過工作掙錢，你正在學(xué)習(xí)重要的技能?？芍@篇文章告訴我們孩子們在學(xué)習(xí)掙錢的時(shí)候也能學(xué)到一些重要的技能。故選C。
      Some of my friends are coming. I will take them to Wanda Shopping Mall to do some shopping. They can buy some wonderful presents for their family and friends. Then I'd like to invite them to try some nice local food. Next, I am going to take them to the cinema to watch a wonderful film together. I think we will have a good time.

*亮點(diǎn)詞匯
do some shopping 購物
wonderful presents 很棒的禮物
buy sth. for sb.  買某物給某人
invite 邀請
local food 當(dāng)?shù)氐氖澄?br>
have a good time 玩得開心

*高分句型
Next, I am going to take them to the cinema to watch a wonderful film together.
接下來，我打算帶他們?nèi)ル娪霸阂黄鹂匆徊烤实碾娪啊?nbsp;
workers'
句意：
那邊的夾克是其中一個(gè)工人的。

worker工人，結(jié)合語境，可知，這里意思是夾克是其中一個(gè)工人的，one of+名詞的復(fù)數(shù)形式，表示“其中之一”，worker復(fù)數(shù)形式為workers，此處表示工人的夾克，應(yīng)用名詞所有格表示歸屬，故填workers'。
his；Tim's and Peter's
句意：
紅色的T恤是他的。藍(lán)色的是蒂姆和彼得的。

結(jié)合語境，可知，這里意思是紅色的T恤是他的，he他，為主格形式，his他的，為名詞性物主代詞，故第一空為his；
藍(lán)色的是蒂姆和彼得的，由ones為復(fù)數(shù)，可知，這些藍(lán)色的T恤分別是蒂姆的和彼得的，要用名詞所有格形式，兩個(gè)人名后都要加's，故第二空為Tim's and Peter's。
Women's
句意：
在婦女節(jié)，我媽媽經(jīng)常和她的朋友去購物。 

根據(jù)woman婦女，Day首字母大寫，可知，這里要意思是在婦女節(jié)，固定表達(dá)Women's Day，表示婦女節(jié)，故填Women's。
Amy and Mary's；yours
句意：
這是艾米和瑪麗的書房。它比你的大嗎？

根據(jù)study書房，為單數(shù)，可知，這里意思是這是艾米和瑪麗共用的書房，用名詞所有格形式，表示兩人共有的，直接在最后的人名后加's，故第一空為Amy and Mary's；
根據(jù)第二句語境，可知，這里意思是這個(gè)書房比你的書房大嗎，用名詞性物主代詞yours表示你的書房，故第二空填yours。
People's
句意：
對不起，你能告訴我第一人民醫(yī)院在哪兒嗎? 

根據(jù)people人民，結(jié)合語境，可知，這里意思是第一人民醫(yī)院，要用名詞所有格形式people's，表示人民的醫(yī)院，專有名詞首字母大寫，故填People's。
dog's 
句意：
我的狗的眼睛有問題。我得帶它去看獸醫(yī)。 

根據(jù)There is something wrong with ...有問題，可知，這里意思是狗的眼睛有問題，后半句中的代詞it為單數(shù)，因此本處的“dog”為單數(shù)，故用名詞所有格dog's。
Its
句意：
我的貓很可愛。它的名字叫白雪公主。

根據(jù)句意可知，用形容詞性物主代詞its它的，修飾名詞name，句首，首字母大寫，故填I(lǐng)ts。
your；mine
句意：
--那是你的T恤嗎，尼克？
--不是，我的是在箱子旁邊。

根據(jù)句意可知，這里要用形容詞性物主代詞your你的，修飾名詞T-shirt，名詞性物主代詞mine，指代我的T恤，在句中作主語，故填your；mine。
yours；mine；hers
句意：
--這個(gè)披薩是誰的，泰德？是你的嗎？
--不是。 我把我的給了莉莉。露西剛才在這兒。也許是她的。

第一空，問是你的嗎，用名詞性物主代詞yours，指代你的披薩；
第二空，根據(jù)回答不是，可知，這里意思是我把我的給了莉莉，用名詞性物主代詞mine，指代我的披薩；
第三空，maybe也許，表示推測，也許是露西的，用名詞性物主代詞hers，指代她的披薩。故填yours；mine；hers。
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