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電子課本網(wǎng) 第32頁

第32頁

信息發(fā)布者:
A
C
A
E
B
D
season
autumn
climbing
about
summer
ice
creams
F
F
T
F
T
A
句意:
——讓我們?nèi)澊伞?/div>
——好主意!
A.好主意!
B.是的,它是。
C.不,我不...。
Let's開頭的句子是表示提議的句型,表示接受提議時回答應該用“好主意!”。BC均為一般疑問句的回答,所以排除BC。故選A。
C
表示我想去游泳,want to do sth.想要做某事,go swimming去游泳,故選C。
A
別人告訴你下雪了,聯(lián)想下雪可以堆雪人,你可以回答讓我們堆雪人吧。故選A。
E
邀請對方和你一起去公園放風箏,用Let's do sth.句型,表示提議一起做某事吧,fly kites放風箏,故選E。
B
表達今天很熱,用固定句型It's+形容詞,hot熱的,為形容詞, 故選B。
D
問是否可以做某事,用固定句型Can I...?我可以...嗎?eat ice creams吃冰淇淋。故選D。
season
autumn;climbing;about
summer
ice creams

A;莎莉,你喜歡哪個季節(jié)?
B;我喜歡秋天。我可以和我的祖父母一起去爬山。你呢,大衛(wèi)?
A;我喜歡夏天。
B;為什么。
A;因為我想要吃冰淇淋。

觀察圖片可知此季節(jié)為秋天,人們在爬山。
第一空詢問“季節(jié)”,使用season(季節(jié)),意為“哪一個季節(jié)”。
第二空描述季節(jié)為“秋天”,意為可以和爺爺奶奶一起爬山。autumn(秋天)符合句意。故填autumn。
第三空為 “go +doing”結構,表示“去參加或從事某項活動或運動”。此處指的爬山“climb”。其doing形式為climbing。故填climbing。
第四空是問句,意為“你呢”,固定搭配為How about you。故填about。
第五空填寫季節(jié)為“夏天”,因為圖片中圖畫為冰淇淋,可知與夏天相關。summer(夏天)符合句意。故填summer。
第六空填寫想要吃的東西,為名詞,意為“冰淇淋”。ice cream(冰淇淋)符合句意,其在“一根一根”意思下為可數(shù)名詞,復數(shù)為ice creams。故填ice creams。
go swimming 去游泳
in the river 在河里
ice creams 冰淇淋
go skating 滑冰
in the park 在公園里
make snowmen 堆雪人
F
句意:薩姆喜歡春天。
由第一行Hi. I'm Sam. I like summer.(嗨。我是薩姆。我喜歡夏天)。可知薩姆喜歡夏天,與題意不符,故為F。
F
句意:邁克喜歡冬天。
根據(jù)第二行Mike is my friend.  He likes summer too.(邁克是我的朋友。他也喜歡夏天。)可知邁克喜歡夏天,與題意不符,故為F。
T
句意:大衛(wèi)可以在公園里滑冰。
由原文第三行He can go skating in the park. (他可以去公園滑冰。)可知,大衛(wèi)可以在公園里滑冰,與題意相符,故為T。
F
句意:大衛(wèi)喜歡夏天。
根據(jù)原文第三行But he doesn't like summer.(但是他不喜歡夏天。)可知大衛(wèi)不喜歡夏天,與題意不符,故為F。
T
句意:大衛(wèi)在冬天會堆雪人。
根據(jù)第四行He can make snowmen.(他會堆雪人。)可知大衛(wèi)會在冬天堆雪人,與題意相符,故為T。