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信息發(fā)布者:
T
F
T
play
cakes
my
meet
see
B
B
B
A
A
B
C
T
她/?i?/ 三 /θri?/
字母e的發(fā)音都為/i?/,發(fā)音相同,故選T。
F
蛋糕 /ke?k/ 我 /mi?/
字母e在cake中不發(fā)音,在me中為/i?/,發(fā)音不相同,故選F。
T
睡覺/sli?p/ 綠色 /ɡri?n/
字母ee的發(fā)音在sleep 中為/i?/,在green中為/i?/,發(fā)音相同,故選T。
play
句意:
我通常放學(xué)踢足球。
由usually(通常)可知此句是用一般現(xiàn)在時。又因為主語為第一人稱I,故使用動詞原形play。故填play。
cakes
句意:我們都非常喜歡蛋糕。
like喜歡,后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù),表示喜歡某一類事物,使用cake(蛋糕)的復(fù)數(shù)形式cakes。故填cakes。
my
句意:
我晚飯后做我的作業(yè)。
homework作業(yè),為名詞,要用形容詞修飾,I我,為人稱代詞主格形式,在句中作主語,my我的,為形容詞性物主代詞,修飾名詞,故填my。
meet
句意:他們在三點遇見格林小姐。
由at three(在三點)可知此句是用一般現(xiàn)在時。又因為主語為第三人稱復(fù)數(shù)they(他們),故使用動詞原形meet(遇見)。故填meet。
see
句意:我能看見一棵大樹。
本題為情態(tài)動詞can后面需要使用動詞原形。see意為“看見”,故填see。
B
句意:
——現(xiàn)在幾點?
——現(xiàn)在八點十分。
根據(jù)回答:It's 8:10現(xiàn)在八點十分??芍?,句子應(yīng)該是在問現(xiàn)在幾點,所以選擇B選項。A選項:這是什么?C選項:那是什么?故選B。
B
句意:
——你幾點吃午餐?
——十二點。
根據(jù)句子回答:At 12:00 這個時間可以看出題目問的是具體的時刻,所以選擇B選項When(什么時候)。A選項what day:是哪天;C選項what lessons:什么課程。故選B。
B
句意:
——現(xiàn)在是早上八點。
——是時候上課了。
根據(jù)class課,為名詞,A選項It’s time to do sth: 是時候做某事,后面跟的是動詞原形;C選項Let's to沒有這種表達方式,因為let+動詞原形,故排除。It is time for sth 是時候做某事。故選B。
A
句意:
——你在那邊能看到什么?
——我能看到一支鋼筆。
B選項It's red:它是紅色,應(yīng)該用What color is it(它是什么顏色)提問;C選項He is Sam:他是山姆,應(yīng)該用Who is he(他是誰)提問。提問為“看到了什么?!?,A選項回答為“我能看到一支鋼筆”。故選A。
A
句意:
——我喜歡蘋果。你呢?
——我也喜歡。
A.蘋果,復(fù)數(shù) B.蘋果,單數(shù) C.一些蘋果
like“喜歡”后面跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù),表示喜歡某一類事物,apple為可數(shù)名詞,復(fù)數(shù)為apples,故選A。
B
句意:多么漂亮的一頂帽子?。?/div>
感嘆句結(jié)構(gòu)為:
What+(a/an)+形容詞+名詞!
How+形容詞/副詞!
題干中橫線后為a+形容詞+名詞,故需用what,所以選B。
C
句意:
讓我們回家吧。
A.太,用于肯定句句尾
B.朝,向
C./
根據(jù)go去,為動詞,home到家,為副詞,修飾動詞,go home回家,為固定表達,中間不用介詞,故選C。
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