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第12頁

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a
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don't have
lessons
my
have
run
A
B
C
C
C
Maths；Saturday 
bag包，Maths 數(shù)學(xué)，Saturday星期六，字母a的發(fā)音都為/?/。
cake；table 
grape葡萄，cake蛋糕，table桌子，字母a的發(fā)音都為/e?/。
again；ago 
about關(guān)于，again再，又，ago以前，字母a的發(fā)音都為/?/。
ask；fast 
after在...之后，ask問，fast快的，字母a的發(fā)音都為/ɑ?/。
park；party
art藝術(shù)，park公園，party聚會(huì)，字母ar的發(fā)音都為/ɑ?/。
don't have
句意：今天星期天。我們沒有課。
根據(jù)所給詞not可知，本句為否定句，實(shí)義動(dòng)詞have有，主語是We（我們），則助動(dòng)詞用don't，后接動(dòng)詞原形have。故填don't have。
lessons
句意：你今天有什么課程？
lesson為可數(shù)名詞，課程不止一個(gè)，這里需要用復(fù)數(shù)形式lessons。
my
句意：
我在六點(diǎn)做我的作業(yè)。

do homework做作業(yè)，homework作業(yè)，為名詞，要用形容詞修飾，I我，為人稱代詞主格形式，在句中作主語，my我的，為形容詞性物主代詞，修飾名詞，故填my。
have
句意：
蘇陽和蘇海在星期六有一節(jié)音樂課。

have a music lesson 有一節(jié)音樂課，主語Su Yang and Su Hai為復(fù)數(shù)，故謂語動(dòng)詞用原形，故填have。
run
句意：
讓我們?nèi)ヅ懿桨伞?br>

Let's do sth.讓我們做某事。and并列兩個(gè)詞性相同的單詞，go為動(dòng)詞原形，可知，本空用動(dòng)詞原形，run跑步，為動(dòng)詞原形，故填run。
A
句意：
--你每天幾點(diǎn)起床？
--    七。
A.在，at后跟具體的時(shí)刻，表示在幾點(diǎn)
B.我是
C.它是

根據(jù)When do you getup everyday ?你每天幾點(diǎn)起床？結(jié)合答句的seven七，可知，回答的是在七點(diǎn)，故選A。
B
句意：
—我喜歡三明治。你呢？
—我也是。
A.How are you？你好嗎？
B.How about you？你呢？
C.How old 問年齡多大。
根據(jù)答語Me too.我也是?？芍?，此處是詢問意見，用How about you?故選B。
C
句意：在周六我們沒有課。
A.一個(gè)   
B.一些，用于肯定句
C.一些，用于否定句或疑問句

根據(jù)單詞“l(fā)essons”是復(fù)數(shù)，可排除A。結(jié)合don't可知，本句是否定句，所以some需要變成any，選擇C。
C
句意：
--今天是星期幾？
--今天是星期天。
A.什么時(shí)候    B.什么課    C.星期幾

根據(jù)答句 It's Sunday今天是星期天，可知，問的是今天是星期幾，用固定句型What day is it today?故選C。
C    
句意：
我們這個(gè)上午有四節(jié)課。

subject和lesson的區(qū)別：lesson作名詞時(shí)，表示“課程、功課”，而subject表示“學(xué)科，科目”，意思不同，例：We have four lessons in the morning.我們上午有4節(jié)課。We have eight subjects this term.本學(xué)期我們有8門科目。根據(jù)this morning今天上午，可知，這里意思是有四節(jié)課，再根據(jù)句中four可知，選復(fù)數(shù)lessons。
故選C
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